Важный аспект Учителя – индивидуальный Синтез каждого.
Деятельность Учитель – это управление. То есть у самого Учителя с этой профессии начинается всё, что связано с управленческой деятельностью. То есть Владыка – это уже владение этим процессом, а Учитель учит управлять.
Для Учителя самое важное состояние – переходить из зала, из здания в здание, из зала в зал, без потери качества.
«Затык» Учителя – это когда у Учителя, любое состояние вектора направляющего действия, исходит не только тогда, когда он направляет, а из момента, постоянного явления. Вот так работают эталоны.
69 Синтез ИВО Ставрополь 2025-01-25-26 Сердюк Ольга
Учитель – это внешнее состояние духа
Учитель – это внутренний политик для Служащего во внешней политике.
101 Отцовский Синтез Ставрополь 21-22.02.2021 Сердюк В., 3 часть
В Иерархии есть такой закон – что настоящий Учитель не тот, кто сам достиг, а тот, кто научил Ученика, который достиг больше его. Это называется Путь Бодхисатв.
Поэтому Учитель, который сам достиг – это начало. А Учитель, который воспитал Ученика, который пошёл дальше – вот это настоящий Учитель. Это закон Иерархии. Должны спокойно принимать и постоянно искать того, кто пойдёт дальше тебя.
11 ФЧС 2014-12-06-07 Красноярск Бородино Сердюк В.
Учитель – это «трансвизор». Суметь трансвизироваться там, где ты трансвизироваться не можешь или не хочешь. Но трансвизировался. Смог.
29 ФЧС 2015-02-07-08 Красноярск Бородино Сердюк В.
Учитель – телом ты что-то научился делать. Телом подтвердить что-то новое.
Тело вышло за пределы возможного и получило новый опыт, запредельный для твоего тела.
Учи-Тело.
30 ФЧС 2015-03-04-05 Красноярск Бородино Сердюк В.
Учитель – идея в метагалактической воле, как дееспосбность, активная дееспособность. Где твоя дееспособность, дееспособность метагалактическая. Волей, как минимум, и Волей Отца, как нормальностью.
Философский Съезд ИВО 2015-07-28-08-02 Калининград
Настоящий Учитель крутится Волей.
28 ФЧС 2015-10-17-18 Санкт-Петербург Сердюк В.
Определить явление Учителя Изначально Вышестоящего Отца концентрацией явления нескольких видов Материи и Изначально Вышестоящего Отца в целом мерой подготовки Частей Человека в концентрации Синтезности явления Учителя Изначально Вышестоящему Отцу в Синтезном применении собою.
Распоряжение 1 в редакции от 19.03.2018