Образ человека будущего. Базалук О.А.

В коллективной монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании нового типа личности — планетарно-космической, как некоего конечного идеального образа воспитательного воздействия на подрастающие поколения — образа человека будущего. Написана группой философов России и Украины.

  • Том 1
    Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях.
    В коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия.
    Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и соответствующих государственных институтов, предлагаются пути их решения.
    В монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании нового типа личности — планетарно-космической, как некоего конечного идеального образа воспитательного воздействия на подрастающие поколения — образа человека будущего.
    Скачать
  • Том 2
    Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях.
    Во втором томе коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия.
    Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и учебных заведений, предлагаются пути их решения.
    В монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании образа человека будущего, на методах его достижения.
    Скачать
  • Том 3
    В третьем томе коллективной монографии рассматриваются особенности образовательных систем России и Украины, а также перспективы их развития.
    Авторы анализируют возможности космического образования, роль материнства, семьи и школы в образовательном процессе, проблему самоидентификации нации, ценностные ориентиры, идеал образованности, перспективы раздельного образования и воспитания.
    В монографии представлены исследования академических ученых, преподавателей университетов и школ, аспирантов, студентов из России, Украины, Грузии и Азербайджана, акцентируется внимание на формировании образа человека будущего, на повышении эффективности педагогического воздействия.
    Скачать

Опубликовано: 2015-08-30 | Изменено: 2017-12-07 в 10:37 | Категория: | Автор: | Короткая ссылка: https://wp.me/p9hYJC-5yq | Страница прочитана 122 раз(а).

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *