В коллективной монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании нового типа личности — планетарно-космической, как некоего конечного идеального образа воспитательного воздействия на подрастающие поколения — образа человека будущего. Написана группой философов России и Украины.
- Том 1
Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях.
В коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия.
Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и соответствующих государственных институтов, предлагаются пути их решения.
В монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании нового типа личности — планетарно-космической, как некоего конечного идеального образа воспитательного воздействия на подрастающие поколения — образа человека будущего.
Скачать
- Том 2
Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях.
Во втором томе коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия.
Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и учебных заведений, предлагаются пути их решения.
В монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании образа человека будущего, на методах его достижения.
Скачать
- Том 3
В третьем томе коллективной монографии рассматриваются особенности образовательных систем России и Украины, а также перспективы их развития.
Авторы анализируют возможности космического образования, роль материнства, семьи и школы в образовательном процессе, проблему самоидентификации нации, ценностные ориентиры, идеал образованности, перспективы раздельного образования и воспитания.
В монографии представлены исследования академических ученых, преподавателей университетов и школ, аспирантов, студентов из России, Украины, Грузии и Азербайджана, акцентируется внимание на формировании образа человека будущего, на повышении эффективности педагогического воздействия.
Скачать